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Evaluation der Entwicklung pflegeberuflicher Handlungskompetenzen in der akademischen Pflegeausbildung im Vergleich zum herkömmlichen Ausbildungsweg

dc.affiliation.instituteInstitut für Sozialmedizinde
dc.contributor.authorHerr, Christine
dc.contributor.refereeBalzer, Katrin
dc.contributor.refereeZimmermann, Markus
dc.date.accepted2022
dc.date.accessioned2023-08-01T10:54:07Z
dc.date.available2023-08-01T10:54:07Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.dnbppn1272473171
dc.identifier.gbvppn1835009182
dc.identifier.urihttps://epub.uni-luebeck.de/handle/zhb_hl/2777
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:841-20221024145
dc.languageger
dc.language.isode
dc.language.rfc3066de-DE
dc.publisher.departmentSektion Medizinde
dc.publisher.placeLübeckde
dc.subject.ddc610.73
dc.subject.ddc610
dc.titleEvaluation der Entwicklung pflegeberuflicher Handlungskompetenzen in der akademischen Pflegeausbildung im Vergleich zum herkömmlichen Ausbildungswegde
dc.title.alternativeeine prospektive Analysede
dc.typethesis.doctoral

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